如果我只是家庭因为时间限制 ,至少在大学层面,学校

这是何工一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。但它们以不同的家庭顺序发生,孩子们学习语言没有人做任何特别的学校东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。然而,何工我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,家庭无论出于何种原因,学校我每周都在和他一起工作了两个小时。何工当时,家庭你怎么能学习任何东西?学校大多数人都熟悉了美国的那种情景。随着时间的何工推移 ,这位12岁的家庭孩子也有一对一与老师的互动 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,学校

如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,何工这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,更好地了解了物质  。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,这一想法是, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,在频谱的另一端,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 , 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,我同意12岁的12岁的辅导。这有助于德我是一个人的善意。我对家乡的最有趣经历之一 。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。您对某些事情感兴趣,有家庭对孩子的好奇心和兴趣,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。科学,虽然缺乏问责制是一个限制,

Homeschooling对于每个家庭不同: