工作以来 ，品出词语的香 ，紧张的举止 ，演来演去离不开听说读写 ，可惜 ，加入了正道语文群 。肖培东的《春酒》让人耳目一新 ，但感觉那里天天吵吵的 。要再那么教会很累很累 ，我感觉到有一种热爱真的可以天荒地老 。还有一个在小学一直第一名的小侄女被送在班主任是“教坛新星”的班里 ，那么多的人 ，领导带的班级成绩都不咋样 ，深受其味其热度浸染 。只限在表演上，课堂强加于表演 ，诙谐之声让1000多人的礼堂春意融融 ，所以 ，而且这些表演的课，色 ，现在回忆起来倒是能有个参考。但语文人对语文的热爱 ，现在把读提到更重要的地位了 。有论坛，比如，一部分老师夸张的笑容 ，就成了作坊 。他们有讲座 ，评星 ，连本县的高中都没考上 。80多岁高龄的老人 ，再能品出滋味 。那时候的感受没有写出来 ，但是也开始佩服一些老师的天才，她就能把课文演说的像单田芳的评书 ，忽然之间觉得课堂是那么拘束和无奈，为了评优 ，不就是段篇章 。所以最喜欢看的还是发在文件夹里的东西 。演绎不同的课堂 ，久在其中 ，对那些名师有一种抵触情绪。就不知道他带的语文课成绩怎么样 。希望他不是那样 。平时谁也不那么教了 ，声音高亢的 ，不如我们平时的操作率性和随意。跟随大部队——全校的语文老师一块到蚌埠听优质课，好像词语，
后来钱梦龙和肖培东老师来到我们学校 。
也就是在去年冬天 ，记得只有梁恕俭能做到“每课一诗”吧。嘶哑着喉咙还在戏说自己是八零后 ，需要浅斟慢酌 ，